17.08.2025 –, C4C 4
Verbundenheit lernen
Wir leben in einer Zeit des Individualismus. Gleichzeitig suchen viele Menschen seit vielen Jahrzehnten nach Verbundenheit. Besonders bekannt sind hier die 1968er.
Was bedeutet Verbundenheit?
Verbundenheit mit wem?
Die indigenen Bevölkerungen der Welt können uns viel über Verbundenheit zeigen - Verbundenheit mit anderen Menschen und auch mit anderen Lebewesen und auch der scheinbar unbelebten Natur.
In den "westlichen" industrieellen Kulturen haben Wissenschaftler*innen in den letzten Jahren das uralte Wissen indigener Gemeinschaften bestätigt. Na sowas :)
Ich möchte mit Euch diskutieren, wie wir mit Hilfe des alten Wissens Verbundenheit lernen können. Hierfür bringe ich Euch kurze Texte und kleine Übungen mit. Z.B. von Robin Wall Kimmerer (Buch "Geflochtenes Süßgras")
Nadine, Umweltwissenschaftlerin und von Kindheit an Fan von indigenen Kulturen.
Autodidaktin zu Neurowissenschaften, Trauma, Rewildering
Ich möchte gerne vorstellen, wie indigenes Wissen mit moderner Wissenschaft übereinstimmen und aufzeigen, wie Verbundenheit uns ermöglicht neue Wege zu gehen.
Wie viele Personen können an eurem Beitrag teilnehmen?:20+
Wird dein Beitrag sich mit dem Thema Bewegunggeschichte befassen?:Ein Teil des Beitrages befasst sich mit Bewegungsgeschichte.
Was ist deine präferierte Sprache, um den Beitrag zu halten?:Deutsch
Was ist das sprachliche Niveau deines/eures Beitrags? Ist er in leichter oder einfacher Sprache?:B2: Selbstständige Sprachverwendung
Wird für den Beitrag Vorwissen benötigt?:nein
An wen richtet sich euer Beitrag (besonders)?:Keine spezifische Ausrichtung
Wenn du als Einzelperson auf dem Camp bist: gehörst du einer Organisation an? (optional):Verein FAIRändern e.V.
Ich mache hauptberuflich Bildungsarbeit mit Fokus auf der Klimakrise und beschäftige mich dabei auch mit der Frage, wie politisch umkämpfte wissenschaftliche Fakten gut kommuniziert werden können. Außerdem bin ich in verschiedene linksradikalen Gruppen im Kontext der Klimagerechtigkeitsbewegung aktiv.
1)
Ich organisiere die Termine der Gruppe "Klima Stimmen". Sie sagen:
"Wir sind Menschen aus dem globalen Süden, die über unsere Erfahrungen mit der Klimakrise in unseren Herkunftsländern berichten. Viele physikalischen Umwelt-Phänomene, die wir bereits vor 10 Jahren erlebten, können wir nun auch im Norden, z.B. in Deutschland beobachten.
Wir bringen außerdem andere Sichtweisen auf die Klimakrise und auch Lösungsansätze mit."
Yusri (w, Irak) = Umweltingenieurin
Wael (m, Syrien) = Elektroingenieur
Bushra (w, Syrien) = Apothekerin
Nadine (ich) = Umweltwissenschaftlerin
Sa, 23.08. interaktiver Vortrag
So, 24.08. interaktiver Workshop
2)
Verbundenheit lernen, indigenes Wissen
17.08.